PARA LA PORTADA

ESTOS SON LOS TRABAJOS QUE TENGO HASTA AHORA....TRABAJAREMOS ENTONCES CON ESTOS....

AUTO PRESENTACION

RECUERDEN QUE ME PUEDEN IR ENVIANDO  SU TEXTO EN ESPAÑOL Y LA TRADUCCION RESPECTIVA POR PARTES PARA REVISARLA Y TENER MATERIAL PARA EL TRABAJO EN CLASE.

LES ESTARÉ SUBIENDO LOS TRABAJOS QUE TENGO AQUI EN EL BLOG, SIN EMBARGO ME FALTAN ALGUNOS...POR FAVOR ENVIEN LO QUE LLEVAN Y ASI DAR UNA IDEA DE LO QUE SE TRATA A TODOS, PARA LA  CREACION DE LA PORTADA.

RELAJENSE Y QUE LES RINDA!

TERCER PERIODO

TRABAJOS CON NOTA:
1. PORTADA DE RECOPILACION
2. AU TOBIOGRAFIA ESPAÑOL Y FRANCES + AUTORRETRATO
3.BANDE DESSINÉE TERMINÉE ET CORRIGÉE

TRABAJO EN CLASSE:
1-CORRECTION ET CRITIQUE DES BD
2-CHOISIR LA COUVERTURE
3-TRADUCTION DES AUTOBIOGRAPHIES ET DU TEXTE DES BD

BON COURAGE!

CLASE A REEMPLAZAR

Lo siento mucho les jeunes, me fue imposible tener acceso a internet en la noche del lunes, estaba viajando. pero lo que podemos hacer es recuperarla este lunes proximo por skype a la misma hora de la clase: usuario: valentinaecheverry1, con mi correo: valentinaecheverry@yahoo.com. me agregan y me confirman si estan deacuerdo.
merci beaucoup!

Les devoirs

Salut les jeunes!

Nous ne nous verrons pas dans UN MOIS! mais j´espère que nous pourrons nous contactar par mail et par skype.
l´ordre de cette fin de periode est le suivant:

1. la couverture de votre BD. pour vendredi 15 octobre.
2. la BD finie avec les corrections pour Le lundi 18 octobre
3. ANDREINA: examen et guide sur la perspective pour le samedi 16 octobre. 
4. se contacter sur skype le lundi 25 dans le même horaire: chercher : valentina.echeverry1
   Merci a tous et bon courage.
   Bonnes vacances !!!jejej ;)

pour lundi 4/10

Ils nous manquent 2 groupes pour faire leurs présentations, nous ferons un petit bilan des différents thèmes et le reste de la classe sera l´actualisation de "la valise francaise"!

Vous devez apporter les idées pour votre couverture et avancer sur les corrections ou changements de la BD ou la finir pour ceux qui ne l´ont pas fait.

à lundi! bonne fin de semaine...

Details des notes

Alors, la note pour cette période sera:

• la couverture du texte avec l´explication respective coef1
• l´exposé coef1
• la couverture de la BD coef 2
• le mini-test coef1.5

Merci à tous et à toutes...
bon courage!

CONSIGNE

je vous rappelle que ceci c´est juste une guide, ustedes pueden investigar y enriquecer su trabajo con otras fuentes y documentos!
à lundi prochain!
bonne chance.

SENS DE L' IMAGE

LE REGARD DU SPECTATEUR

LE REGARD DES PERSONNAGES

PROFONDEUR

PERSPECTIVE

LUMIÈRE

HORSCHAMP

EXPRESSIVITÉ

CONTRASTE1

CONTRASTE

AFFICHE 2

AFFICHE

TEXTE:2

TEXTE: 1

13/09

ALLEZ LES ENFANTS! TRÈS BON TRAVAIL!
J´ESPÈRE VOUS VOIR TOUS AVEC VOS TRAVAUX  LUNDI PROCHAIN!
SI VOUS AVEZ DES QUESTIONS, N´HÉSITEZ PAS À ME CONTACTER.
BON COURAGE!

PARA EL 6/09

Espero que estén avanzando en su experiencia creativa con su ciudad y sus personajes...
les recuerdo que para la próxima clase tenemos pendientes :

1. el mini examen, pueden llevar diccionario.
2. los avances de la historieta, investigación y carnet de viaje.

Allez les jeunes! au boulot et bonne chance!

Important

Recuerden matricular con don Julio. Por un inconveniente no tenemos código aún, pero se les dará una constancia.

TAREAS 30/08

DEVOIRS POUR LA CLASSE PROCHAINE:

despues de definir los grupos de trabajo:


1-Definir su(s) personaje(s): les recomiendo que lo caractericen física, emocional, mental y espiritualmente lo que más puedan.
2-Storyline:"[...] es el término que usamos para designar, con el mínimo de palabras posibles el conflicto matriz de una historia. Yo no dedicaría más de cinco o seis líneas al story porque es justamente la síntesis de la historia. Un story line debe contener lo esencial de la historia; esto es:
. La presentación del conflicto.
. El desarrollo del conflicto.
. La solución del conflicto.
Es decir, debe corresponderse con los elementos de la narrativa tradicional: exposición, nudo (o nudos desarrollados) y desenlace. Son tres puntos clave de historia, durante los cuales:
. Ocurre algo.
. Hay que hacer algo.
. Se hace algo.
De: http://www.revolutionvideo.org/agoratv/formacion/guion.html
3-opcional y sugerido: desarrollo de la historia con detalle.
4-Lo que quedaron debiendo.

PRODUCCION 1: NUESTRA HISTORIETA

je vous rappelle que l´idée est de:

1.IDÉE GÉNÉRALE
inspirarse en el trabajo de Hergé: son personnage, su manera de trabajar (recopilación de documentos, observación del entorno, plasmar la época, el contexto, creer des personnages à partir de la realidad mundial, de todas las culturas,etc), el detalle, hacer uso de herramientas como la denuncia, la crítica, la ironía el sarcasmo, etc, enriqueciendo la historia, ofreciendo múltiples lecturas para volverla más interesante aún. Todo dentro de nuestro contexto caleño.
2.LE PERSONNAGE
Puede ser una figura conocida de la ciudad, como tambien alguien del común. recuerden que Tintin n´est qu´ un garçon normal, casi de edad indefinida, reportero que no desempeña prácticamente su profesión, mais qu´à travers lui et ses aventures, descubrimos todo un mundo (del autor, de su época, de los pensamientos y costumbres de pueblos y culturas, de la politique, etc).
3. LA HISTORIA
Je suggère d´être simple, sencillos, y  todo se vale mientras se siga con los parámetros indicados.
4.LA FORME
El número de viñetas, el soporte y los materiales son libres. se tendrá en cuenta el esfuerzo en  la presentación.
5.TRABAJO FINAL
me entregarán:
- la historieta con su título.
-"Un carnet de viaje" donde describirán la experiencia creativa, es decir, las rutas que tomaron para desarrollar el trabajo, las decisiones, fracasos, seleccion, influencias, referencias, documentación, etc.
-Un ensayo donde definirán las lecturas interpretativas de su comic y de sus personajes. qué desean transmitir con su historieta.

TRABAJO OPCIONAL

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Estas 2 planchas son la continuación de la historia trabajada en clase. la idea es darle un final. El número de viñetas y el idioma son libres. tienen hasta el viernes 10 de septiembre  en la mañana.
Bonne chance

RAPPEL

Les jeunes!
tenemos des petits devoirs pendientes:
-rechercher à propos de Tin tin et Milou et son auteur  Hergé.
-les nombres
-creer un personnage pour votre BD
-ir pensando en su historia para crear la historieta

bonne chance et à lundi prochain!

PD: recuerden a sus compañeros conectarse con nosotros para facilitar la comunicación. Merci!

Las aventuras de Tintin y Milú- La estrella Misteriosa-

Les aventures de Tin tin et Milou- L' étoile mystérieuse